Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema de la equidad de género y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las responsabilidades y roles que se asignan tradicionalmente según el género.


• Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de desigualdad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Promover un debate en el que los alumnos expresen sus opiniones y reflexiones acerca de la desigualdad de género.

Sesión 2: Análisis de las responsabilidades en la familia (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los roles y responsabilidades asignadas en diferentes familias.


• Cada grupo deberá recopilar información acerca de las actividades que realiza cada miembro de la familia y analizar si existen diferencias según el género.


• Cada grupo expondrá sus conclusiones al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión acerca de los estereotipos de género y cómo influyen en la distribución de responsabilidades en la familia.

Sesión 3: Responsabilidades en la escuela (45 minutos)

• Presentar distintas situaciones relacionadas con las responsabilidades en la escuela, como la participación en actividades extraescolares o la toma de decisiones en el aula.


• Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en equipo