Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Poca comprensión lectora y mínima apropiación de las culturas

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Presentación del tema y motivación (10 minutos)


2. Desarrollo: Actividades relacionadas con el tema (30 minutos)


3. Cierre: Síntesis de la sesión y tarea para la siguiente clase (10 minutos)

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: "Elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa".


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas en países de habla inglesa y preguntar a los estudiantes si conocen alguna de ellas.

Desarrollo:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos en el inglés (expresiones, vocabulario, formas literarias, etc.).


• Lectura y análisis de un poema en inglés que contenga elementos estéticos.


• Discusión en grupos pequeños sobre el uso de estos elementos en la cultura inglesa.


• Presentación de los resultados y debate en clase.

Cierre:

• Síntesis de la sesión y resumen de los principales elementos estéticos identificados.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa y buscar ejemplos de elementos estéticos presentes en ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos