Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Nombre de la clase: Cultura democrática: Principios éticos en acuerdos, normas y leyes

Grado: 5º de Primaria

Duración de cada sesión: 45 minutos

Objetivo principal (PDA): Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación de la temática de la clase y del problema a resolver: "Los estudiantes no comprenden la importancia del cumplimiento de acuerdos, normas y leyes construidos democráticamente".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de acuerdos, normas y leyes.


• Debate en parejas sobre la importancia de los acuerdos, normas y leyes en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos comprender la importancia del cumplimiento de acuerdos, normas y leyes construidos democráticamente?

Sesión 2 (Investigación):

• División de los estudiantes en pequeños grupos y asignación de roles.


• Investigación en grupos sobre los principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas.


• Análisis crítico de ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


• Elaboración de una presentación o cartel en grupo que exponga los resultados de la investigación.

Sesión 3 (Presentación y discusión):

• Presentación de las investigaciones realizadas por