Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Paola Micelli
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas


Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo PDA: Emite un juicio estético sobre un episodio significativo de la vida cotidiana y lo difunde en la comunidad escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1: Conciencia ambiental y apreciación del entorno


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la conciencia ecológica y la apreciación del entorno.


Desarrollo (30 minutos):



  • Proyección de imágenes de diferentes paisajes naturales y manifestaciones artísticas relacionadas con la naturaleza.

  • Discusión en grupo sobre las sensaciones y emociones que se generan al observar dichas imágenes.

  • Reflexión sobre la importancia de valorar y cuidar el medio ambiente.


Cierre (10 minutos):



  • Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o escribir un episodio significativo de su vida cotidiana en el que hayan experimentado una conexión estética con la naturaleza.

  • Compartir los trabajos realizados en pequeños grupos y resaltar la importancia de difundir y compartir estas experiencias estéticas en la comunidad escolar.


Sesión 2: Manifestaciones culturales y artísticas


Inicio (10 minutos):



  • Recordar la importancia de valorar las diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

  • Realización de una breve actividad de observación y descripción de una obra de arte o un elemento cultural elegido previamente por el docente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del