Materiales, procesos técnicos y comunidad

Neftali Zamora
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cuáles son los diferentes tipos de materiales utilizados en nuestra comunidad?



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los materiales que utilizan en su vida diaria y en la comunidad.



  • Explicar el problema identificado: Poca conciencia de los diferentes tipos de materiales utilizados en la comunidad.



  • Motivar a los alumnos a investigar y reflexionar sobre los materiales y su impacto en la comunidad.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Actividad: Lectura de textos informativos sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en la comunidad.



  • Análisis de los textos y discusión en pequeños grupos sobre las características y usos de cada tipo de material.



  • Presentación de los resultados en plenaria y elaboración de un listado de los materiales más utilizados en la comunidad.




Sesión 2:



  • Actividad: Observación y análisis de los procesos técnicos de transformación de algunos materiales en la comunidad.



  • Visita a una fábrica o taller local para observar el proceso de fabricación de un producto.



  • Entrevista a los trabajadores para conocer más sobre los materiales utilizados y el impacto en la comunidad.



  • Registro de la información obtenida y reflexión sobre los daños sociales o a la naturaleza que pueden provocar