Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Planeación de clase: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Problemática: Los alumnos hacen cálculos mentales

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear la problemática de los cálculos mentales y su importancia en la química.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requieren cálculos mentales en la vida diaria.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes sustancias químicas y materiales de laboratorio.


• Pedir a los grupos que realicen diferentes experimentos para identificar las propiedades de las sustancias, como puntos de fusión, conductividad eléctrica, solubilidad, entre otras.


• Facilitar el acceso a información y recursos para que los alumnos indaguen sobre las propiedades de los compuestos iónicos y moleculares.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos en los experimentos.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen las propiedades características de los compuestos iónicos y moleculares.


• Plantear preguntas reflexivas sobre la importancia de estas propiedades en diferentes ámbitos, como la medicina, la agricultura, la industria, entre otros.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar la información y conclusiones obtenida