Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de reconocer que tener un proyecto de vida es importante en el desarrollo personal.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto de vida

• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán un dibujo o collage que represente cómo se ven a sí mismos en el futuro.


• Actividad principal: Se les presentará el concepto de proyecto de vida y se les explicará su importancia en el desarrollo personal. Se mostrarán ejemplos de proyectos de vida de diferentes personas y se les pedirá que identifiquen las metas y estrategias que utilizaron para alcanzarlas.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus dibujos o collages y explicarán cómo se ven a sí mismos en el futuro y qué metas tienen.

Sesión 2:
Tema: Identificación de necesidades e intereses

• Actividad inicial: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre sus necesidades y deseos actuales.


• Actividad principal: Se les proporcionará una lista de necesidades y deseos comunes en la etapa de la primaria y deberán identificar cuáles son los más importantes para ellos. Luego, realizarán una investigación sobre una profesión o vocación que les interese y anotarán las necesidades y habilidades necesarias para desempeñarla.


• Cierre: Los estudiantes compartirán sus hallazgos sobre las necesidades y habilidades necesarias para la profesión que eligieron y reflex