Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: CONTAMINACION DEL MEDIO AMBIENTE EN MI COMUNIDAD Y ESCUELA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Presencia de contaminantes y su concentración en la comunidad".


• Motivación a través de una pregunta generadora: "¿Cuáles son los principales problemas de contaminación ambiental en nuestra comunidad y cómo podríamos investigarlos?".


• Actividad de lluvia de ideas sobre posibles fuentes de contaminación en la comunidad.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas sobre los tipos de contaminantes presentes en la comunidad y sus efectos en el medio ambiente.


• Registro de la información obtenida en un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de identificar los contaminantes presentes en la comunidad y su relación con el uso de productos y procesos químicos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: "Identificar una posible solución para reducir o prevenir un problema de contaminación identificado en la comunidad".

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la tarea asigna