Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción y envío de cartas personales

Grado: 5º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué es una carta personal y para qué se utiliza.


• Desarrollo: Se explicará a los alumnos las diferencias entre una carta personal enviada por correo postal y una enviada por correo electrónico, haciendo énfasis en las características de cada una.


• Cierre: Se realizará una actividad en la que los alumnos escribirán una carta personal a un amigo o familiar utilizando papel y lápiz. Se les pedirá que reflexionen sobre las características de una carta personal y la importancia de expresar sus sentimientos mediante este medio.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

• Inicio: Se realizará una revisión de las cartas escritas por los alumnos en la sesión anterior y se les pedirá que compartan sus experiencias al escribir y enviar la carta personal.


• Desarrollo: Se realizará una actividad en la que los alumnos formarán parejas y se intercambiarán las cartas escritas en la sesión anterior. Cada alumno deberá leer la carta de su compañero y posteriormente compartir sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de este tipo de comunicación.


• Cierre: Se realizará una puesta en común en la que los alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones sobre las cartas personales, destacando las características y funciones de este medio de comunicación.

Sesión 3:

Tiempo: 45 minut