Introducción a los instructivos

lina escobar
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos" en una escuela de primaria de 2º grado, utilizando la metodología de Proyecto Comunitario y atendiendo al problema de los alumnos que tienen dificultades para seguir indicaciones o instrucciones en el trabajo. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con un enfoque de inclusión y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los instructivos
Objetivo: Comprender la función de los instructivos y su importancia en diversas actividades.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes tipos de instructivos, como juegos de mesa, recetas de cocina, instrucciones de armado de objetos, etc.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan instructivos.

  3. Promover una discusión en grupo sobre la importancia de seguir instrucciones y los beneficios de hacerlo correctamente.

  4. Pedir a los alumnos que traigan un instructivo de casa para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Lectura y comprensión de instructivos
Objetivo: Desarrollar habilidades de lectura y comprensión a partir de la lectura de instructivos.


Actividades:



  1. Revisar los instructivos que los alumnos trajeron de casa, destacando las características comunes y los elementos necesarios para su comprensión.

  2. Presentar un instructivo sencillo y realizar una lectura en voz alta, destacando la importancia de seguir las instrucciones paso a paso.

  3. Dividir a los alumnos en parejas y entregarles diferentes instructivos para que los lean y respondan preguntas de comprensión.

  4. Realizar una puesta