Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Curso: Tercero de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Determina cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registra con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que los niños no comprenden las indicaciones o explicaciones.


• Presentación del tema: Explicar la importancia de comprender y resumir información para facilitar la comprensión.


• Actividad principal: Leer en voz alta un texto corto y pedir a los alumnos que seleccionen la información más relevante para resumirlo en una frase.


• Reflexión y cierre: Concluir la sesión resaltando la importancia de seleccionar la información más relevante para comprender un texto.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de lectura en parejas, donde uno lee y el otro explica lo que entendió.


• Actividad principal: Presentar un texto más extenso y pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales. Luego, en grupos, deberán elaborar un resumen del texto.


• Reflexión y cierre: Compartir los resúmenes elaborados por los grupos y discutir las similitudes y diferencias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Realizar una actividad de escucha activa, donde los alumnos deben escuchar una explicación y luego responder preguntas sobre lo que entendieron.


• Actividad principal: Presentar un video corto con instrucciones para realizar una tarea y pedir a los alumnos que anoten las indicaciones más importantes.


• Reflexión y cierre