La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de sensibilización: los estudiantes compartirán sus experiencias personales relacionadas con el uso de diferentes lenguas en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Lectura de un cuento o texto que resalte la importancia de la diversidad lingüística.


• Actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños: ¿cómo creen que la diversidad lingüística enriquece nuestras vidas y nuestra sociedad?

Sesión 2:

• Introducción a la variedad de lenguas en México y en el mundo.


• Actividad de investigación en grupos: los estudiantes investigarán y presentarán información sobre diferentes lenguas habladas en México y en otros países.


• Discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre las lenguas estudiadas.

Sesión 3:

• Análisis de recursos lingüísticos en diferentes lenguas: fonética, vocabulario, gramática, etc.


• Actividad de observación y comparación: los estudiantes analizarán muestras de textos en diferentes lenguas y identificarán las características y recursos lingüísticos utilizados.


• Actividad de escritura: los estudiantes crearán un texto corto utilizando recursos li