Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad
Objetivo (PDA): Reconocer y compartir valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al sentido de pertenencia a la familia y la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema: ¿Qué es la familia? ¿Qué es una comunidad?


• Diálogo y reflexión sobre la importancia de tener un sentido de pertenencia.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lista de las personas y lugares que consideran como parte de su familia y comunidad.

Sesión 2: Valores en la familia y la comunidad (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué es el sentido de pertenencia?


• Introducción a los valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden aplicar estos valores en la familia y la comunidad.

Sesión 3: Estilos socioculturales en la familia y la comunidad (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué son los valores y cómo se aplican en la familia y la comunidad?


• Introducción a los estilos socioculturales propios de la familia y la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a sus familiares para conocer algunos de estos estilos socioculturales.

Sesión 4: Aprendizaje servicio en la comunidad (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores: ¿Qué es el sentido de pertenencia? ¿Qué son los valores y los estilos socioculturales?


• Presentació