Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Martha Atilano
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria


Objetivo (PDA): Explica la combustión y la oxidación de diferentes materiales como cambios permanentes, los factores que intervienen en ellos e identifica sus implicaciones en la vida diaria.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reconocer y valorar los actos heroicos y la importancia de José María Morelos y Pavón.


Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen de un incendio y preguntarles qué saben sobre la combustión.

  • Discusión en grupo sobre la combustión y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Actividad práctica: Realizar experimentos sencillos para observar la combustión de diferentes materiales (por ejemplo, papel, madera, plástico).

  • Reflexión final: Los alumnos deben escribir en su cuaderno las implicaciones de la combustión en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Introducción a la oxidación como otro cambio permanente en los materiales.

  • Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre la oxidación y sus implicaciones en la vida diaria.

  • Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.

  • Actividad práctica: Realizar un experimento para observar la oxidación en un material (por ejemplo, dejar un clavo de hierro al aire libre y observar cómo se oxida).

  • Reflexión final: Los alumnos deben escribir en su cuaderno las implicaciones de la oxidación en la vida diaria