Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema interdisciplinario: Problemas con el lenguaje y la escritura de la segunda lengua (ingles)

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinario.


• Realizar una breve introducción de los elementos y recursos estéticos del inglés, como la metáfora, la aliteración, la rima, etc.


• Motivar a los estudiantes para que piensen en una temática que les interese para su texto literario.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan las temáticas que les gustaría abordar en su texto literario.


• Presentar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilizan figuras retóricas y elementos estéticos.


• Explicar y ejemplificar cada una de las figuras retóricas y elementos estéticos que se trabajarán en el texto literario.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una figura retórica o elemento estético para que investiguen y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su figura retórica o elemento estético y ejemplifica su uso en textos literarios cortos en inglés.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar estos recursos en la escritura pa