Cálculo de perímetro y área

Emi MG
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cálculo de perímetro y área


Sesión 1: Introducción al concepto de contorno y superficie
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Distinguir entre el contorno y la superficie de caras de objetos y figuras geométricas.

  • Reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de los lados.

  • Identificar el área como la medida de la superficie.


Actividades:



  1. Introducción: Presentar a los alumnos el concepto de contorno y superficie a través de imágenes y ejemplos concretos de objetos y figuras geométricas.

  2. Discusión en grupo: Promover una discusión para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  3. Ejemplos prácticos: Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y figuras geométricas para que identifiquen y comparen el contorno y la superficie.

  4. Registro en cuaderno: Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno ejemplos de objetos y figuras geométricas con su contorno y superficie.


Sesión 2: Cálculo del perímetro
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Distinguir el perímetro como la suma de las longitudes de los lados.

  • Aplicar el cálculo del perímetro en diferentes figuras geométricas.


Actividades:



  1. Repaso: Revisar en grupo lo aprendido en la sesión anterior sobre contorno y superficie.

  2. Presentación del perímetro: Explicar a los alumnos cómo se calcula el perímetro de una figura geométrica y mostrar ejemplos prácticos.

  3. Ejercicios de cálculo del perímetro: Proporcionar a los alumnos diferentes figuras geométricas para que calculen su perímetro y lo registren en su cuaderno.

  4. Juego de roles: Realizar un juego de roles en el que los alumnos se conviertan en "inspectores del perímetro" y deban medir el perímetr