Comprensión y producción de textos explicativos

Gomez Salazar
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comprensión y producción de textos explicativos


Tema: La historia de tu nombre


PDA: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre la historia y significado de su nombre.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivos:



  1. Comprender la importancia de la lectura y escritura de textos explicativos.

  2. Identificar y recopilar información sobre la historia y significado de los nombres propios.

  3. Utilizar el lenguaje corporal y las artes para narrar la historia de su nombre y mostrar su personalidad.

  4. Producir un texto explicativo sobre la historia y significado de su propio nombre.


Sesión 1:


Actividad 1:



  • Presentar el tema: La historia de tu nombre.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los nombres y qué información se puede obtener de ellos.

  • Mostrar ejemplos de textos explicativos sobre nombres.


Actividad 2:



  • Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares sobre el origen y significado de su nombre.

  • Proporcionar una lista de preguntas para guiar la entrevista.

  • Pedir a los alumnos que anoten las respuestas.


Sesión 2:


Actividad 1:



  • Pedir a los alumnos que compartan lo que descubrieron en sus entrevistas.

  • Resaltar la importancia de recopilar información de distintas fuentes para enriquecer el texto explicativo.

  • Proporcionar ejemplos de artículos de divulgación sobre nombres.


Actividad 2:



  • Pedir a los alumnos que busquen en libros de texto, artículos en línea u otras fuentes de información relacionadas