Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información

Martha Atilano
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos, para organizar y presentar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información que expone a otras personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar y presentar información


Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las posibilidades de los textos discontinuos para organizar la información que se expone a otras personas.


Tema transversal: Reconocer y valorar los actos heroicos y la importancia de José María Morelos y Pavón.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos discontinuos.



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad: Proyección de imágenes de textos discontinuos (infografías, diagramas, mapas conceptuales, etc.) relacionados con los actos heroicos de José María Morelos y Pavón.

  • Discusión en grupo sobre las características de los textos discontinuos y su utilidad para organizar y presentar información.

  • Tarea: Investigar sobre la vida y obra de José María Morelos y Pavón para la próxima sesión.


Sesión 2: Comprensión de textos discontinuos sobre José María Morelos y Pavón.



  • Retroalimentación de la tarea.

  • Actividad: Lectura de textos discontinuos sobre José María Morelos y Pavón.

  • Análisis y discusión en grupo sobre la información presentada en los textos discontinuos.

  • Tarea: Realizar un mapa conceptual sobre la vida y obra de José María Morelos y Pavón.


Sesión 3: Producción de textos discontinuos sobre José María Morelos y Pavón.



  • Retroalimentación de la tarea.

  • Actividad: Elaboración de infografías o diagramas sobre algún aspecto relevante de la vida y obra de José María Morelos y Pavón.

  • Presentación y exposición de las infografías o diagramas elaborados por los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobr