Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo: Poner en práctica las habilidades motrices de los alumnos en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar su actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas, y mala redacción en textos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia de las habilidades motrices y cómo estas pueden mejorar el desempeño en otras áreas.


• Actividad lúdica en equipos pequeños donde los alumnos deben realizar diferentes ejercicios de coordinación motriz.


• Reflexión grupal sobre las habilidades mostradas por cada alumno y cómo estas pueden ser útiles en su vida diaria.


• Tarea: Realizar una lista de situaciones cotidianas en las que las habilidades motrices sean necesarias.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea y discusión en grupo sobre las situaciones cotidianas identificadas.


• Juego de roles donde los alumnos deben representar situaciones donde se requieran habilidades motrices.


• Análisis y reflexión sobre las diferentes estrategias utilizadas por los alumnos en el juego de roles.


• Tarea: Investigar sobre deportistas o artistas que han destacado por sus habilidades motrices y presentar un breve informe.

Sesión 3:

• Presentación de los informes sobre deportistas y artistas destacados.


• Actividad práctica donde los alumnos deben aplicar