Protegiendo nuestra integridad y promoviendo la convivencia saludable

Plan de clase

Título: Protegiendo nuestra integridad y promoviendo la convivencia saludable

Nivel educativo: Primaria 3º

Tema transversal: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo general: El alumno propone acciones individuales y colectivas para ejercer su derecho a la protección y minimizar situaciones de riesgo en el aula, la escuela y la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Reconociendo situaciones de riesgo y derechos de protección

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • El docente presenta a los estudiantes situaciones ficticias de maltrato, abuso, bullying o explotación y plantea preguntas como: ¿Qué harías en esa situación? ¿A quién podrías pedir ayuda?
  
  
  
  



• Actividad principal (25 minutos):

  
  
  
  
  • Los estudiantes se organizan en grupos y reciben distintos escenarios problemáticos relacionados con el tema. Deben analizarlos, identificar situaciones de riesgo y discutir las diferentes alternativas de acción.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Los grupos comparten sus conclusiones y se inicia una reflexión sobre la importancia de reconocer estas situaciones y buscar ayuda.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Identificando las instancias de ayuda

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Los estudiantes realizan una lluvia de ideas sobre las diferentes instituciones y personas a las que pueden acudir para pedir ayuda en situaciones de riesgo. Se generará una lista colectiva en el pizarrón.
  
  
  
  



• Actividad princi