"Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Tema: Las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861 y su valor en la actualidad.

Objetivo (PDA): Analizar las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861, opinar sobre ellas y estimar su valor en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Los alumnos no pueden expresar sus opiniones sobre los acontecimientos bélicos que suceden en su alrededor ya que son participes de esto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Plantear el problema interdisciplinar y su relevancia en la sociedad actual.


• Motivar a los alumnos a buscar información y establecer hipótesis sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentar información breve sobre las Leyes de Reforma expedidas entre 1859 y 1861.


• Realizar una lectura guiada sobre las leyes y sus implicaciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar actividades de análisis de textos relacionados con el tema.

Sesión 2:

• Organizar grupos de trabajo para investigar sobre las consecuencias de las Leyes de Reforma en la sociedad mexicana.


• Cada grupo deberá analizar un aspecto específico de las leyes y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Realizar debates y discusiones sobre el valor de las leyes en la actualidad.

Sesión 3:

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Fomentar el diálogo y la reflexión sobre las presentaciones.


• Establecer conclusiones y reflexionar sobre la impo