Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Realiza experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Describir el funcionamiento básico de las fuentes renovables de energía y valorar sus beneficios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una breve introducción a las fuentes de energía renovables y su importancia para la sustentabilidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la energía solar y la convección.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para construir un horno solar.


• Explicar las instrucciones básicas para construir el horno solar y permitir que los estudiantes investiguen y experimenten.


• Observar y registrar los resultados de los experimentos.

Cierre:

• Compartir los resultados de los experimentos y discutir las observaciones realizadas.


• Reflexionar sobre la importancia del aprovechamiento de la energía solar y la convección en la vida cotidiana y en la sustentabilidad.


• Asignar lecturas adicionales sobre energía solar y convección para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de energía solar y convección.


• Realizar una actividad de discusión en grupos pequeños sobre los beneficios de las fuentes renovables de energía.

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