Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

JAVIER HUITZILIHUITL GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Bajo aprovechamiento escolar


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las manifestaciones artísticas y culturales más conocidas del inglés.

  • Presentar imágenes y ejemplos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales que se desarrollan en países de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística o cultural específica para investigar (pueden ser obras literarias, música, danza, teatro, cine, etc.).

  • Cada grupo debe realizar una investigación sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características principales, artistas destacados, etc.

  • Los grupos deberán crear una presentación en inglés utilizando diferentes recursos artísticos, como imágenes, vídeos, música, etc.


Cierre:



  • Los grupos presentarán sus investigaciones y presentaciones al resto de la clase.

  • Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de difundir y valorar las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

  • Presentar diferentes opciones de medios de difusión para que los alumnos seleccionen uno para dar a conocer sus manifestaciones artísticas o culturales (puede ser un mural, una exposición, una presentación digital, etc.).


Desarrollo:



  • Los alumn