Comunicación y representación técnica en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en comunidad

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema de comunicación y representación técnica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de lenguaje técnico y su importancia en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de sensibilización, como una dinámica grupal o un video, que ejemplifique la importancia de la comunicación técnica en la resolución de problemas comunitarios.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico en la vida diaria y en proyectos comunitarios.

Sesión 2: Contextualización del problema

• Presentar a los estudiantes el problema a atender: la falta de comunicación efectiva en proyectos comunitarios debido a la falta de consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Realizar una investigación en grupos sobre proyectos comunitarios que hayan tenido dificultades debido a la falta de comunicación técnica.


• Elaborar un informe grupal con los resultados de la investigación y las conclusiones sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Sesión 3: Propuesta de formas de representación

• Presentar diferentes formas de representación técnica, como diagramas, planos, esquemas, entre otros.


• Realizar una actividad práctica en l