Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas mediante la metodología de Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas mediante la metodología de Aprendizaje Servicio

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Destrezas a desarrollar: Comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas, redacción de textos.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.


• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia.


• Dinámica de grupo: "La telaraña". Los alumnos se colocarán en círculo y se lanzarán una bola de estambre mientras mencionan una necesidad o característica propia. Al final, se analizará cómo todos están conectados y dependen uno del otro.


• Actividad: Los alumnos deberán entrevistar a un compañero para conocer sus necesidades y características. Luego, compartirán en plenaria lo que han aprendido.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás en el enriquecimiento mutuo.


• Presentación del problema: los alumnos presentan rezago en comprensión lectora, resolución de problemas, operaciones básicas y mala redacción en textos.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos de trabajo y se asignarán roles. Cada grupo deberá identificar una necesidad comú