Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Carmen Alonso
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Grado: 2º de Primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo PDA: Los alumnos escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.


Problema a atender: Convivencia escolar y reglamento del aula


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.

  • Discusión sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.

  • Lectura de instrucciones simples para realizar una actividad en el aula.

  • Realización de una actividad práctica siguiendo instrucciones escritas.

  • Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones.


Sesión 2:



  • Introducción al tema de elaboración de objetos.

  • Presentación de diferentes ejemplos de objetos que se pueden elaborar siguiendo instrucciones.

  • Elección de un objeto para elaborar en el aula.

  • Planificación de los pasos necesarios para elaborar el objeto.

  • Realización del objeto en grupos pequeños siguiendo las instrucciones.


Sesión 3:



  • Introducción al tema de preparación de alimentos.

  • Lectura de instrucciones para preparar un sencillo plato de comida.

  • Análisis de las instrucciones y discusión sobre los pasos necesarios.

  • Realización de la receta en grupos pequeños siguiendo las instrucciones.


Sesión 4:



  • Introducción al tema de uso de objetos.

  • Presentación de diferentes objetos y juegos que requieren instrucciones para su uso.

  • Elección de un juego para jugar en el aula.

  • Lectura de l