Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Carmen Alonso
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Grado: 2º de Primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo PDA: Los alumnos escribirán, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para el uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Problema a atender: Convivencia escolar y reglamento del aula
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
- Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.
- Discusión sobre la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones.
- Lectura de instrucciones simples para realizar una actividad en el aula.
- Realización de una actividad práctica siguiendo instrucciones escritas.
- Reflexión sobre la importancia de seguir las instrucciones.
Sesión 2:
- Introducción al tema de elaboración de objetos.
- Presentación de diferentes ejemplos de objetos que se pueden elaborar siguiendo instrucciones.
- Elección de un objeto para elaborar en el aula.
- Planificación de los pasos necesarios para elaborar el objeto.
- Realización del objeto en grupos pequeños siguiendo las instrucciones.
Sesión 3:
- Introducción al tema de preparación de alimentos.
- Lectura de instrucciones para preparar un sencillo plato de comida.
- Análisis de las instrucciones y discusión sobre los pasos necesarios.
- Realización de la receta en grupos pequeños siguiendo las instrucciones.
Sesión 4:
- Introducción al tema de uso de objetos.
- Presentación de diferentes objetos y juegos que requieren instrucciones para su uso.
- Elección de un juego para jugar en el aula.
- Lectura de l