Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo: Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Toma de lectura

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una actividad de motivación, como mostrar imágenes de diferentes manifestaciones de la literatura oral y escrita y pedir a los alumnos que comenten qué elementos estéticos perciben en cada una.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes recursos estéticos de la lengua española, como la rima, la aliteración, la metáfora, entre otros. Se pueden utilizar ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras para ilustrar cada recurso.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y analicen los recursos estéticos en diversos textos literarios. Se puede realizar en grupos, asignándoles textos diferentes para luego compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus aprendizajes y opiniones sobre la actividad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que puede consistir en la creación de un poema o canción utilizando algunos de los recursos estéticos vistos en clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se utilizará para evaluar la participación