El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: La alimentación saludable en la comunidad estudiantil

Objetivo: Investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informar de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades.


2. Presentación oral o escrita de los hallazgos de la investigación en inglés.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La alimentación saludable en la comunidad estudiantil.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas relacionados con la alimentación en la comunidad estudiantil.


• Mostrar imágenes o videos de comunidades que han implementado soluciones para mejorar la alimentación.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario relacionado con la alimentación saludable en inglés.


• Lectura y análisis de textos cortos en inglés sobre soluciones implementadas en comunidades.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura en inglés sobre los textos analizados.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la alimentación saludable en la comunidad estudiantil.


• Asignar la tarea de investigar en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de alimentación en comunidades.


• Explicar los criterios de evaluación para la presentación oral o escrita de los hallazgos de la investigación en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del vocabulario relacionado con la al