Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Resolver desigualdades con expresiones algebraicas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de motivación, actividades lúdicas e interés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas, importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Planteamiento del problema de motivación: ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones para resolver situaciones de desigualdad en nuestra vida diaria?


• Actividad lúdica: Juego de cartas con ecuaciones lineales y cuadráticas, donde los alumnos deberán resolverlas y comparar los resultados.


• Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas y los diferentes resultados obtenidos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Revisión de conceptos básicos sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Introducción a las desigualdades y su relación con las ecuaciones.


• Resolución de desigualdades sencillas con expresiones algebraicas.


• Actividad práctica: Resolución de problemas de la vida cotidiana utilizando desigualdades con expresiones algebraicas.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y las diferentes estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Resolución de desigualdades más complejas con expresiones algebraicas.


• Actividad práctica: Resolución de problemas desafiantes utilizando desigualdades con expresiones algebraicas.


• Uso de tecnología (si es posible) para comprobar las soluciones encontradas.


• Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas y posibles m