"Reconociendo la diversidad y los derechos humanos"

Plan de clase

Título de la clase: "Reconociendo la diversidad y los derechos humanos"

Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
   
   
   • Presentación del tema: "Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos".
   
   
   
   



2. Actividad de presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo que consideren valioso y diverso acerca de sí mismos.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el problema: "Los niños no reconocen los valores ni sus derechos".
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre qué pueden hacer los niños para promover el reconocimiento de los valores y derechos.
   
   
   
   



4. Investigación y reflexión en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo investigará sobre un derecho humano específico y su importancia.
   
   
   • Los grupos deberán reflexionar sobre cómo pueden promover ese derecho en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Presentación de los derechos humanos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará su derecho humano y su importancia ante el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Actividad