Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de interés en las actividades académicas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Realización de una actividad de reflexión individual: los alumnos deberán escribir en un papel una lista de palabras que describan su personalidad y forma de ser.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Cada grupo deberá compartir sus listas de palabras y analizar las similitudes y diferencias entre ellas.


• Debate guiado sobre la importancia de reconocer y aceptar las diferentes formas de ser y pensar.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas por cada grupo.


• Conclusiones finales y reflexión grupal sobre la importancia del respeto y la valoración de las diferencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática: falta de interés en las actividades académicas.


• Presentación del proyecto de aprendizaje servicio: realizar una campaña de concientización sobre la importancia de la motivación en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en comités de trabajo (diseño de materiales, planificación de actividades, difusión, etc.).


• Distribución de tareas y asignación de responsabilidades.


• Investigación