"Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción"

Plan de clase

Título de la clase: "Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivos de Aprendizaje:
PDA: Analiza y describe la estructura de cadenas alimentarias: productores (plantas), consumidores (animales) y descomponedores (hongos y bacterias), así como su relación con el lugar donde habitan.
PDA interdisciplinario: Diferencia entre la alimentación de los seres humanos, animales y plantas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Introducción

• Iniciar la clase con una pregunta disparadora: "¿Qué crees que es una cadena alimentaria?".


• Realizar una breve conversación en grupo sobre las ideas previas de los alumnos.

Actividad 2 (15 minutos): Observación del entorno natural

• Salir al patio o jardín de la escuela.


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno y anoten varios seres vivos que puedan identificar (plantas, animales, hongos, bacterias, etc.).


• Realizar una puesta en común de las observaciones.

Actividad 3 (20 minutos): Investigación en grupos

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un elemento del entorno natural observado en la Actividad 2 (por ejemplo, una planta, un animal, un hongo, una bacteria).


• Pedir a los grupos que investiguen en libros o internet para obtener información sobre los elementos asignados (características, alimentación, relación con el entorno, etc.).


• Proporcionar materiales para que los grupos puedan representar gráficamente la cadena alimentaria de su elemento asignado.

Actividad