Construcción del proyecto de vida - Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida - Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Campaña contra la violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en la adolescencia.


2. Actividad de reflexión: Los estudiantes escriben en una hoja de papel las metas que les gustaría alcanzar en el futuro y las dificultades que creen que podrían enfrentar.


3. Puesta en común: Los estudiantes comparten sus reflexiones en grupos pequeños y luego se realiza una puesta en común en clase.

Desarrollo:

1. Presentación del concepto de cambio y desarrollo en la adolescencia.


2. Actividad de análisis de cambios: Los estudiantes identifican cambios físicos, emocionales y sociales que han experimentado en la adolescencia y cómo han influido en su vida.


3. Trabajo en grupos: Los estudiantes discuten en grupos cómo los cambios presentes en la adolescencia pueden afectar la construcción de su proyecto de vida y cómo pueden superar las dificultades identificadas anteriormente.


4. Actividad de Aprendizaje servicio: Los estudiantes proponen ideas para una campaña contra la violencia en la comunidad escolar, teniendo en cuenta la importancia de la inclusión y la igualdad de género.

Cierre:

1. Reflexión final: Los estudiantes escriben en una hoja de papel las metas personales y en colectivo que les gustaría alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.


2. Puesta en común: Los es