El deporte y su impacto en la vida saludable

Elizabeth Morales
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos)


Tema: El deporte y su impacto en la vida saludable


Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Presentación del problema: ¿Cómo podemos promover una vida saludable a través del deporte?

    • Breve discusión en grupo sobre la importancia de la actividad física y el deporte para la salud.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes deportes y actividades físicas.

    • Explicación de los beneficios para la salud de cada actividad.

    • Discusión en grupo sobre las preferencias y experiencias de los alumnos en relación con el deporte.

    • Reflexión sobre los beneficios individuales y colectivos del deporte en relación con el bienestar.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los puntos principales discutidos en clase.

    • Asignación de una tarea: investigar sobre un deporte o actividad física de su elección y escribir un breve ensayo sobre sus beneficios para la salud.

    • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Tema: La comunidad y sus prácticas deportivas


Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):

    • Inicio de la clase con un juego de preguntas relacio