Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de carencia de conocimientos para uso de tecnologías.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema de la carencia de conocimientos para uso de tecnologías y su influencia en la igualdad de oportunidades.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Realización de una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deben identificar y discutir ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Elaboración de una lista de ejemplos en común para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad y la influencia de los factores mencionados en los procesos técnicos.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.


• Presentación de ejemplos de p