Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema a los alumnos.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen.


3. Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la apreciación de la literatura.


4. Presentación del problema que atenderemos de manera interdisciplinaria: desconocimiento de los recursos estilísticos utilizados por los escritores y cómo se emplean en los géneros literarios.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de una lista de géneros literarios y una serie de textos de muestra, tanto en prosa como en verso, de diferentes autores y épocas.


3. Los alumnos deberán seleccionar un texto de su libre elección y analizarlo en busca de recursos estilísticos como metáforas, comparaciones, aliteraciones, etc.


4. Cada grupo realizará una presentación de su análisis, destacando los recursos estilísticos encontrados y su efecto en el texto.


5. Realización de una discusión grupal sobre los diferentes géneros literarios y los recursos estilísticos utilizados en ellos.


6. Aplicación de una actividad práctica en la que los alumnos deberán escribir un breve texto utilizando algún recurso estilístico aprendido.

Cierre:

1. Reflexión final sobre la importancia de reconocer y apreciar los recursos estilísticos en la literatura.


2. Planteamiento de la tarea final del pr