¡Cuidemos nuestra salud!

Guadalupe Gomez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: ¡Cuidemos nuestra salud!


Objetivo PDA: Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Motivación: Iniciar la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno comparta una acción que realiza para cuidar su salud.

  • Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la salud, qué factores pueden beneficiarla y qué factores pueden perjudicarla.

  • Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles imágenes de acciones relacionadas con el cuidado de la salud. Cada grupo deberá seleccionar una imagen y explicar, a través de una breve dramatización, cómo esa acción beneficia a su salud.

  • Reflexión: Comentar las dramatizaciones y resaltar la importancia de las acciones presentadas para mantener una buena salud.


Sesión 2:



  • Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de alimentos saludables y no saludables, e invitarlos a identificar cuáles favorecen su salud y cuáles no.

  • Actividad principal: Realizar un juego de clasificación de alimentos, donde los alumnos deberán separar imágenes de alimentos en dos categorías: saludables y no saludables. Luego, en grupo, analizar las consecuencias de consumir cada tipo de alimento.

  • Reflexión: Dialogar sobre las elecciones alimentarias y cómo afectan la salud. Destacar la importancia de una alimentación equilibrada.


Sesión 3:



  • Motivación: Proyectar imágenes de diferentes situaciones cotidianas (ejemplo: lavado de manos, cepillado de dientes, activi