Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "No hay agua potable en la comunidad, ¿cómo podemos solucionarlo?"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al problema de la falta de agua potable en la comunidad

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué problemas pueden surgir cuando no hay agua potable en la comunidad.


• Desarrollo: Se presentará a los alumnos una situación problemática en la que se les planteará que no hay agua potable en la comunidad y se les preguntará cómo podrían solucionarlo.


• Cierre: Se pedirá a los alumnos que expresen sus ideas y se les explicará que durante las siguientes sesiones investigarán y aprenderán sobre diferentes saberes y prácticas que pueden ayudar a cuidar la naturaleza y solucionar el problema del agua potable.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Saberes y prácticas para cuidar la naturaleza

• Inicio: Se realizará una actividad de observación de imágenes y se les preguntará a los alumnos qué prácticas pueden identificar que ayuden a cuidar la naturaleza.


• Desarrollo: Se llevará a cabo una investigación en la que los alumnos buscarán información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) sobre saberes y prácticas que ayuden a cuidar la naturaleza.


• Cierre: Cada alumno compartirá un saber o práctica que haya encontrado y explicará cómo puede contribuir a solucionar el prob