Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Nivel: Secundaria 2º (alumnos de aproximadamente 14-15 años)

Objetivo (PDA): Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Revolución de independencia de México: un proceso de construcción nacional".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se hará una breve introducción sobre el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México y en otras colonias ultramarinas del imperio español.


• Planteamiento del problema: Se expondrá a los alumnos el problema "¿Cómo se relaciona la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas?" Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre el tema.


• Actividad de motivación: Se proyectarán imágenes y videos relacionados con la revolución de Independencia y los movimientos independentistas, para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Lectura guiada: Los alumnos realizarán la lectura de un texto informativo sobre la revolución de Independencia y los movimientos independentistas en México y otros países de América Latina.


• Análisis de documentos históricos: Se presentarán a los alumnos algunos documentos históricos relacionados con la época de la indepen