Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora y mejora de la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del proyecto y su importancia en el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.


• Conversación sobre la importancia de los textos literarios en la cultura.


• Ejercicio de prelectura: selección y lectura de un fragmento literario.

Desarrollo:

• Análisis del fragmento literario seleccionado: temas, personajes, estilos literarios.


• Discusión en grupos pequeños sobre el impacto del fragmento y su relación con la vida cotidiana.


• Elección del tema y del género literario para el ensayo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Tarea: investigar sobre el género literario elegido y buscar textos relacionados.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Ejercicio de escritura creativa: redacción de un párrafo que incluya elementos del género literario elegido.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos literarios relacionados con el tema elegido.


• Análisis de los elementos estéticos y estilísticos de los textos.


• Discusión en grupos pequeños sobre la elección de un juicio estético sobre el tema.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la a