Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no expresan sus ideas oralmente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y la importancia de la comunicación oral.

• Presentar a los niños la importancia de comunicarse oralmente y expresar sus ideas.


• Realizar una actividad grupal donde los niños compartan sus gustos y emociones.


• Introducir vocabulario relacionado con emociones y gustos.


• Realizar una actividad artística donde los niños representen sus gustos y emociones utilizando diferentes materiales.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de comunicación oral.

• Introducir diferentes formas de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realizar actividades de juego de roles donde los niños practiquen la expresión de necesidades, ideas, emociones y gustos utilizando estas formas de comunicación.


• Fomentar la interacción y colaboración entre los niños durante las actividades.

Sesión 3: Integración de la comunidad en la comunicación oral.

• Invitar a un miembro de la comunidad (un adulto, un estudiante mayor, etc.) para que comparta su experiencia de comunicarse oralmente en diferentes situaciones.


• Realizar una actividad e