Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

karla vaquera
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona en torno a sus experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1: Reflexión sobre las experiencias en línea y cambios en las relaciones


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar en torno a las experiencias en cuanto al aprendizaje en línea, cambios en las relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.

  • Presentación del tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Breve explicación sobre la importancia de reflexionar sobre las experiencias en línea y los cambios en las relaciones durante la pandemia.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un texto o cuento relacionado con el tema, que ejemplifique los efectos de la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.

  • Discussión en grupo: Preguntas para guiar la reflexión de los alumnos sobre sus experiencias en línea, cambios en sus relaciones con sus pares y nuevas formas de comunicación a través de las tecnologías digitales. Ejemplo de preguntas:

    • ¿Cómo se han sentido durante el aprendizaje en línea?

    • ¿Ha cambiado su relación con sus compañeros de clase? ¿Cómo?

    • ¿Han encontrado nuevas formas de comunicarse con sus amigos y familiares a través de las tecnologías digitales? ¿Cuáles?





  1. Cierre (5 minutos):



  • Resumen de los puntos principales discutidos en la reflexión.

  • Anuncio de la siguiente sesión y motivación para continuar explorando el tema.


Sesión 2: El buen uso de las redes sociales y las tecnologías digitales


Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar s