Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Adicciones, inseguridad

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Conversación con los estudiantes sobre las adicciones y la inseguridad en la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de utilizar las artes como herramienta para abordar estos problemas.


• Contextualización sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Fase de desarrollo:

• Realización de una caminata por la comunidad para observar los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social. Los estudiantes deberán tomar fotografías y hacer anotaciones sobre lo que llame su atención estéticamente.


• Regreso al aula para compartir las imágenes y las observaciones realizadas. Se promoverá la reflexión sobre los sentidos y significados que pueden atribuirse a estas cualidades estéticas.

Fase de cierre:

• Los estudiantes realizarán una actividad artística individual o en grupo en la que plasmen su reinterpretación de los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social.


• Exposición y análisis de las creaciones artísticas, fomentando el diálogo sobre la diversidad de interpretaciones y la importancia d