Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la escritura de nombres en la lengua materna y desarrollar la conciencia de los alumnos sobre la diversidad de nombres y la importancia de respetar y valorar las diferencias individuales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzar la clase preguntando a los alumnos si saben cómo se llaman y si conocen cómo se llaman sus compañeros. Fomentar la participación de los alumnos y crear un ambiente de confianza.


2. Lectura de un cuento o historia que trate sobre la importancia de los nombres y la diversidad.


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes nombres que conocen y las características que pueden tener (largos, cortos, que empiezan o terminan con la misma letra, etcétera).


4. Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir sus nombres en una hoja de papel y compartirlos con sus compañeros, observando las diferencias y similitudes entre ellos.


5. Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás como parte de la convivencia en el aula.

Sesión 2 (Exploración):

• Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Fomentar la exploración y el descubrimiento de los nombres de los compañeros, identificando características como el tamaño, las iniciales, el origen, etcétera.

Actividades:

1. Repaso del tema anterior: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de exploración: Los alumnos deberán recorrer el aula y buscar a un compañero con un nombre más largo o más corto que el suyo, con las mismas iniciales, que empiece o termine con la misma letra, etcétera. Deberán