Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo PDA: Aplica las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el problema de la construcción de polígonos y su clasificación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: El profesor mostrará imágenes de diferentes polígonos y les preguntará a los estudiantes si saben cómo se pueden construir y clasificar.


• Generación de preguntas: Los estudiantes generarán preguntas relacionadas con la construcción y clasificación de polígonos.

Desarrollo:

• Investigación: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar sobre las propiedades de los polígonos y las formas de construirlos.


• Experimentación: Los estudiantes utilizarán regla, compás y escuadra para construir diferentes polígonos en papel milimetrado.


• Registro y análisis: Los estudiantes registrarán sus construcciones y analizarán las propiedades de los polígonos construidos.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus construcciones y explicarán las propiedades de los polígonos.


• Reflexión: El profesor guiará una reflexión sobre las propiedades de los polígonos y su clasificación.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar en casa sobre otros tipos de polígonos y sus propiedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de tareas: Los estudiantes compartirán lo que han investigado sobre otros tipos de polígonos y sus propiedades.


• Recapitulación: El profesor recordará las propiedade