Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de comunicación y conocimiento con la sociedad

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y el objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo se comunican a distancia con sus amigos y familiares.


• Explicación del concepto de comunicación a distancia y sus diferentes formas (invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos).


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de escritura de invitaciones utilizando diferentes propósitos (cumpleaños, reuniones, etc.).


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de la comunicación a distancia y su relación con la falta de comunicación y conocimiento con la sociedad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y del concepto de comunicación a distancia.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes formas de comunicación a distancia en diferentes culturas.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán tarjetas postales con mensajes en diferentes idiomas.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de