Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos (Cilindros, pirámides y conos)

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporar ejercicios aplicados a la comunidad

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Recibir a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las figuras planas y cuerpos, y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar imágenes y ejemplos de cilindros, pirámides y conos en la vida diaria.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos).


• Pedir a los grupos que realicen una investigación sobre las propiedades y características de la figura asignada.


• Proporcionar materiales (cartulinas, tijeras, pegamento, etc.) para que los alumnos construyan una maqueta de la figura tridimensional asignada.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta su maqueta y explica las propiedades y características de la figura tridimensional.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia y utilidad de estas figuras en la vida cotidiana.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe buscar un ejemplo de una figura tridimensional en su comunidad y traerlo a la clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir a los alumnos compartir los ejemplos de figuras tridimensionales encontrados en la comunidad.


• Reflexionar en conjunto sobre có