Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión del lenguaje

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y reconocer las emociones propias y de los demás.

• Inicio: Presentar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver cada una de ellas.


• Desarrollo: Realizar una dinámica donde los alumnos expresen sus emociones a través de gestos y sonidos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de reconocer y expresar las emociones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y gustos personales.

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades y gustos que tienen los alumnos.


• Desarrollo: Organizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones donde deben expresar sus necesidades y gustos a otras personas.


• Cierre: Compartir en grupo las experiencias vividas durante el juego de roles y reflexionar sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos.

Sesión 3:

Objetivo específico: Combinar los lenguajes para expresar ideas completas.

• Inicio: Presentar imágenes de diferentes situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que las describan utilizando palabras y gestos.


• Desarrollo: Organizar actividades en pare