Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Francisco Diaz
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proyecto comunitario: Salvemos al medio ambiente, está en peligro.
Objetivo (PDA):
- Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
- Los alumnos desarrollarán conciencia ambiental a través de la lectura y escritura de textos relacionados con el cuidado del medio ambiente.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al proyecto comunitario: "Salvemos al medio ambiente, está en peligro". Los alumnos compartirán ideas sobre cómo pueden contribuir al cuidado del medio ambiente y qué problemas ambientales han observado en su comunidad.
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán poemas y cuentos cortos sobre el cuidado del medio ambiente. Se les pedirá que resalten las ideas principales y reflexionen sobre cómo pueden aplicarlas en su vida diaria para contribuir a la solución de los problemas ambientales identificados.
- Actividad de escritura: Los alumnos crearán un poema corto relacionado con el cuidado del medio ambiente, utilizando las ideas y reflexiones obtenidas de la lectura. Se les animará a utilizar juegos de palabras y rimas para hacerlo más atractivo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán canciones y rimas populares relacionadas con el medio ambiente. Se les pedirá que identifiquen las palabras clave y las ideas principales de cada canción.
- Actividad de creación: Los alumnos crearán una canción o rima relacionada con el cuidado del medio ambiente. Se les proporcionará un banco de palabras relacionadas y se les animará