Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Tupac eugenio Rolon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y cálculo de variables en función de otras.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos, así como calcular el valor de una variable en función de las otras, a través de la resolución de problemas relacionados con la escasez de agua.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase y su relación con la escasez de agua.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia del agua y los problemas que puede ocasionar su escasez.
Actividad inicial (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una imagen de un cuerpo geométrico que representa un tanque de almacenamiento de agua.
- Pedirles que observen y comenten sobre las características del tanque (dimensiones, formas, etc.).
Indagación guiada (20 minutos):
- Plantear a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos representar algebraicamente el volumen del tanque de agua?
- Proporcionarles ejemplos de cómo se representa algebraicamente el volumen de diferentes cuerpos geométricos.
- Guiar a los alumnos para que observen las características del tanque y deduzcan la fórmula algebraica del volumen.
Aplicación (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que apliquen la fórmula del volumen para calcular el volumen del tanque en diferentes escenarios de escasez de agua.
- Analizar y discutir los resultados obtenidos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):
- Repasar la fórmula algebraica del volu